Den s ClidoBoxem: Jak přispívá k pohodové atmosféře celé třídy?

Věděli jste, že…

existuje způsob, jak během pouhých pár minut navodit ve třídě klid a pomoci dětem se lépe soustředit? Právě to umožňuje výuka s ClidoBoxem.

Každý učitel zná, jak bývají školní rána náročná. Provází je shon, děti přichází do školy v nejrůznějších rozpoloženích a s odlišnými náladami. Často se zklidňují až v průběhu výuky, což ovlivňuje jejich soustředění a efektivitu učení. S ClidoBoxem se však tento ranní chaos dokáže proměnit v klidný a pohodový den pro celou třídu.

Klidné nastartování dne

Ranní výzva

Každé ráno ve třídě je jiné, a děti přicházejí s celou škálou zážitků a nálad. Zatímco pro některé může být příchod do školy stresující či málo motivující, jiní se naopak do školy těší. V takové rozmanitosti je proto cílem mnohých učitelů proměnit počáteční shon či nesoustředěnost v atmosféru klidu a soustředění, která podpoří efektivitu výuky v průběhu celého dne.

ClidoBox v akci

Pro pohodový start dne může učitel využít ClidoBox ihned po příchodu dětí. Jednoduše jej položí na stůl, aby byl všem dětem na dosah, a otevře ho. Děti si tak mohou intuitivně vybrat pomůcku, která jim v danou chvíli nejvíce vyhovuje. V boxu se nachází celkem 25 různých senzorických pomůcek, což zaručuje bohatý výběr. Není potřeba nic zdlouhavě připravovat, protože ClidoBox je použitelný ihned po otevření. Jeho součástí je navíc i praktický průvodce, který obsahuje návod, jak ClidoBox využít co nejefektivněji.

Jakmile si děti vyberou pomůcku, nastává ve třídě rychlé zklidnění, protože se jejich pozornost přesměruje na ni. Každé dítě se soustředí na vybraný předmět, ať už jde o pohlazení senzorické pomůcky a vnímání jejího povrchu, tiché pozorování přesýpacích hodin, nebo jemné stlačení antistresového míčku. Tyto jednoduché činnosti pomáhají přesměrovat pozornost od vnějšího shonu k vnitřnímu soustředění a připravit se na nadcházející výuku. Místo chaosu tak nastává pocit pohody a připravenosti. Pomůcky navíc nevydávají žádné zvuky, takže nedochází k narušování výuky.

Otevřená komunikace a spolupráce

Důležitost dialogu ve třídě

Otevřená komunikace a možnost svobodně se vyjádřit jsou ve školním prostředí naprosto klíčové pro zdravý vývoj dětí a pozitivní atmosféru ve třídě. Když se děti cítí bezpečně a vědí, že na jejich názoru záleží, přirozeně to vede k budování důvěry, rozvoji empatie a posilování emoční inteligence. Díky tomu se děti učí lépe rozumět sobě i ostatním, což je nezbytné například pro efektivní řešení problémů a konfliktů nebo rozvoj sociálních dovedností.

Přínos takového prostředí je obrovský. Děti nejsou jen pasivními příjemci informací, ale aktivně se zapojují, sdílí své pocity a myšlenky. Učí se naslouchat a respektovat odlišné názory a vědí, že se mohou zeptat, aniž by se bály odsouzení. Všechny tyto dovednosti jsou pro život mnohem důležitější než mnoho faktických znalostí, protože formují vyrovnané a empatické osobnosti schopné fungovat jak samostatně, tak i v kolektivu.

Rozvoj komunikačních dovedností formou hry

Kromě senzorických pomůcek a metodiky v podobě Clido průvodce ClidoBox obsahuje také Clido otázky, které jsou navrženy tak, aby podněcovaly výše zmíněné atributy otevřené komunikace a spolupráce. Neexistuje na ně žádná špatná odpověď, což dětem dává naprostou svobodu a bezpečný prostor k vyjádření. Díky tomu se jim otevírá jedinečná možnost vzájemně se vyjadřovat, diskutovat a sdílet své myšlenky na vybrané téma.

Každá Clido otázka je nejen zajímavá, ale i zábavná. Jejich hravá forma přirozeně podněcuje zvědavost a nutí děti přemýšlet. Učí se tak kriticky uvažovat, hledat různé úhly pohledu a rozvíjet svou představivost při formulování vlastních odpovědí. Prostřednictvím těchto otázek se jim otevírá jedinečná možnost vzájemně se vyjadřovat, aktivně diskutovat a sdílet své myšlenky na vybrané téma, čímž si posilují své komunikační dovednosti v bezpečném a podnětném prostředí.

Podpora emoční stability a pohody

Respekt ke všem dětem

Každé dítě je jedinečné a přináší do třídy své vlastní zkušenosti a povahové rysy. ClidoBox je proto navržen tak, aby dokázal podpořit každého. Je připraven pro děti, které se zrovna necítí dobře, ať už jsou smutné, úzkostné, rozrušené, nebo zahlcené svými emocemi, nebo tišší a neradi se zapojují do aktivit. Těmto dětem pomůcky v boxu poskytují nástroj k uklidnění a přesměrování pozornosti z jejich trápení na přítomnost, například skrze hlazení, mačkání pomůcky nebo obkreslování Clido cest prstem. Spolu s příslušnou metodikou v průvodci mají učitelé k dispozici cvičení, která dětem efektivně uleví od emočního tlaku a dopřejí jim pocit klidu a bezpečí.

ClidoBox je tu ale rovněž i pro děti, které jsou naopak hyperaktivní a mají přebytečnou energii. Pomůcky jim pomáhají se lépe soustředit a snížit úroveň aktivity, což vede ke snížení impulzivity, menšímu vyrušování spolužáků a celkově lepší adaptaci na školní prostředí. Nabízí jim konstruktivní způsob, jak usměrnit svou energii a najít vnitřní klid.

ClidoBox je univerzálním nástrojem, který díky své bohaté rozmanitosti pomůcek a Clido otázkám dokáže uspokojit široké spektrum individuálních potřeb dětí. Poskytuje nejen okamžitou podporu pro děti v emoční nepohodě a pomáhá usměrnit přebytečnou energii, ale zároveň nenásilně vybízí i ty tišší k projevení se a zapojení. Tím, že nabízí bezpečný prostor pro vyjádření a sebepoznání, podporuje emoční pohodu celé třídy a vytváří prostředí, kde se každé dítě cítí viděno, slyšeno, podpořeno a má k dispozici nástroje pro vlastní seberegulaci a růst. ClidoBox tak představuje komplexní řešení pro podporu zdravého vývoje a harmonické atmosféry ve školním kolektivu.