ClidoBox a vývoj dětského mozku: Proč by neměl chybět v žádné třídě?

• Věděli jste, že…

mozek dítěte během prvních školních let prochází vývojem, který ovlivní jeho funkci na celý život? 

Během těchto let se utvářejí klíčové schopnosti, jako je koncentrace, emoční inteligence, seberegulace  či schopnost zvládat stres. To, jak dítě zvládá stresové situace a v jakém prostředí se nachází, formuje jeho duševní stabilitu, schopnost učit se, navazovat vztahy s vrstevníky i reagovat na výzvy každodenního života. Důkladná podpora v tomto období může pozitivně ovlivnit život nejen v dětství, ale i v dospělosti.

V současnosti čelí stále více dětí nadměrnému množství podnětů, které jejich mozek nestačí zpracovávat. To může vést k vnitřnímu přetížení, které se projevuje ztrátou pozornosti, motivace nebo zájmu o učení. Přetížené děti mohou působit neklidně a roztěkaně, nebo naopak staženě a uzavřeně. 

ClidoBox nabízí bezpečný a přirozený způsob smyslové regulace prostřednictvím dotyku, který napomáhá zklidnění a navrací nervový systém do rovnováhy.

• ClidoBox pohledem neuropsychologie

Ve vývojové neuropsychologii hraje správné zpracování smyslových podnětů klíčovou roli pro učení, pozornost i chování dítěte. Dovolte nám níže představit hlavní neuropsychologické přínosy ClidoBoxu:

Rozvoj autoregulace a exekutivních funkcí

Autoregulace označuje schopnost řídit své chování, emoce a udržovat pozornost. To jsou základní stavební kameny pro úspěšné zvládnutí školního prostředí. Senzorické pomůcky obsažené v ClidoBoxu pomáhají dětem zklidnit se, zlepšit koncentraci a rozvíjet schopnosti spojené s činností prefrontální kůry mozku, kde sídlí exekutivní funkce, jako jsou plánování, udržení pozornosti, řešení problémů, kontrola impulzů, flexibilita myšlení a pracovní paměť.

Prevence frustrace a podpora emoční rovnováhy

Děti s neurovývojovými obtížemi (např. ADHD, PAS, dyslexie, dyskalkulie…) často při učení zažívají frustraci, která může přerůst ve stres a pocit, že jsou méněcenné než jejich spolužáci. Tento opakovaný pocit selhání může dlouhodobě narušit jejich sebedůvěru i motivaci k učení. ClidoBox jim nabízí přirozený způsob, jak uvolnit napětí a zpracovat stres, aniž by narušil průběh výuky. Pomáhá dětem navrátit se do vnitřní rovnováhy a zvládat náročné situace s větším klidem a pocitem jistoty.

Podpora integrace a bezpečného prostředí

Pomůcky z ClidoBoxu jsou univerzálně použitelné – může je využít jakékoli dítě, které o to projeví zájem. Díky tomu nevzniká stigmatizace ani označování dítěte jako „problémové“, protože má u sebe senzorickou pomůcku. Naopak, pomůcky působí jako diskrétní opora, která posiluje pocit bezpečí, důvěry a přijetí. A právě tyto faktory jsou zásadní pro zdravý psychosociální vývoj dítěte. Součástí ClidoBoxu je také Clido průvodce, který pomocí cílené metodiky napomáhá integraci dětí a podporuje spolupráci v kolektivu.

Podpora vývoje mozku v klíčovém období

V raném a středním školním věku dochází k intenzivnímu zrání mozku, zejména v oblastech spojených s regulací emocí, pozorností a učením. ClidoBox nabízí pomůcky, které tento vývoj přirozeně podporují a napomáhají zrání klíčových funkcí v souladu s principy neuroplasticity – tedy schopnosti mozku se měnit a přizpůsobovat na základě zkušenosti.

Shrnutí klíčových přínosů:

• navýšení koncentrace

• rychlejší zpracovávání informací

• regulace přecitlivělosti na vnější podněty (zvuky, světlo, doteky…)

• snížení stresu (zklidnění)

• obnovení duševní rovnováhy

• zvýšení efektivity učení

• posílení emoční stability

• prevence pocitu selhání

• podpora integrace ve třídě (začlenění do kolektivu)

• Malé pomůcky s velkým účinkem

Mozek dítěte na prvním stupni základní školy prochází zásadními změnami, které ovlivní celý jeho budoucí život. Právě v tomto období nastává ten pravý čas posílit spokojenost, pozornost a emoční stabilitu dětí. 

Z výše uvedeného vyplývá, že ClidoBox není jen soubor pomůcek, ale vědecky podložený nástroj, přizpůsobený vývojovým potřebám dětského mozku.

Ve světě, kde děti čelí neustálému tlaku na výkon, přemíře podnětů a odklonu od vnitřního klidu, představuje ClidoBox most mezi tělem, emocemi a učením. Umožňuje dětem zastavit se, vnímat sebe sama a opřít se o jednoduchý, ale účinný prostředek, který je navržen přímo pro ně.

Účinnost ClidoBoxu spočívá v jednoduchosti a univerzálnosti. Každé dítě si zaslouží prostor, kde se cítí v bezpečí. Tento přínos ocení i učitelé, protože ve třídě, kde panuje klid, vzniká více prostoru pro vzájemné porozumění a smysluplné učení.

Pomůcky mohou na první pohled působit nenápadně, ale jejich vliv na duševní pohodu a soustředění je obrovský. Pomáhají vytvářet prostředí, v němž děti vnímají samy sebe i svět kolem nich s větší lehkostí, jistotou a klidem. ClidoBox by měl být nedílnou součástí každé třídy, která dětem nabízí podmínky nejen k učení, ale i k růstu a hlubšímu poznání sebe sama.

Tam, kde vládne klid a pochopení, vzniká prostor pro skutečné vzdělávání.