Co o nás řekli odborníci ?
Vedle funkčnosti všech pomůcek bych rozhodně ocenil, jak přehledně je zpracován program pro vyučující pro práci s celou třídou. To mi přijde jako nejvíce přínosné a nové, protože Clidobox myslí na celý kolektiv, na pohodu všech dětí ve třídě. Zároveň myslí i na učitele, který má díky ucelenému programu metodiku, jak s pomůckami a duševním zdravím dětí pracovat. Vyučující občas mohou mít pocit, že žáci s těmito pomůckami budou spíše rušit a že stejně nepřinášejí žádný užitek. I na to je v Clidoboxu myšleno, protože žáci se nejprve seznamují s pravidly používání pomůcek a učitel tak má i vhodný nástroj na to, aby případné nesprávné užívání nebo chování usměrnil.
PhDr. Jiří Müller
Výchovný poradce
Psycholog
PhDr. Lucie Kvasničková
Na základních školách je velké množství dětí, které mají speciální vzdělávací potřeby, ať již ve formě poruch učení, poruch pozornosti, nebo jsou úzkostné a nejisté. Především pro tyto děti vnímám pomůcky v ClidoBoxu jako velmi užitečné a prospěšné. Pomáhají jim v soustředění na práci, umožňují ventilovat neklid, nejistotu a nervozitu a v neposlední řadě snižují psychické napětí. Čím dříve se děti naučí pracovat s vlastními emocemi a tělem a naleznou vhodné pomůcky a strategie ke zvládání stresu, tím lépe budou moci i v budoucnu tyto strategie využít. Využitím těchto pomůcek zároveň zabraňujeme vzniku nežádoucích návyků jako je okusování tužek, trhání nehtů, kousání rukávů apod. Z mého pohledu jsou vhodné jak pro děti na základních školách, tak i pro dospívající a dospělé.
ClidoBox, zdá se být výbornou pomůckou, která je vhodná do škol a dalších školních zařízení. V boxu najdeme několik druhů pomůcek, které najdou uplatnění při práci s žáky s psychomotorickým neklidem. Většinou se jedná o pohyby rukou a nohou, které působí při výuce jako rušivý element pro ostatní žáky. Vhodné pomůcky, které je možné mačkat, mnout, tahat nebo různě otáčet a zkoumat, určitě rychleji přispěje k tichému a bezpečnému odreagování i zklidnění. Dále ClidoBox obsahuje materiál s otázkami pro práci s celým kolektivem i jednotlivci. Jsou vhodné pro nastavení a udržení bezpečného klima ve třídě, k utvoření pravidel a k toleranci. Žáci se učí naslouchat a dostávají příležitosti zhodnotit vlastní práci i práci ostatních.
Školní speciální pedagog
Mgr. Marcela Roll
Metodička prevence
Mgr. Martina Macková
ClidoBox je skvělá terapeutická pomůcka, která se postupně stává běžnou součástí našich hodin na prvním stupni. Výrobek obsahuje různé prvky navržené tak, aby pomáhaly žákům zvládat stres, podporovaly jejich rovnováhu a vedly k jejich vnitřnímu zklidnění. Zařazení ClidoBoxu do výuky je užitečné nejen pro samotné žáky, ale také pro učitele a asistenty. Velmi oceňuji i manuál, který je součástí každého boxu. Obsahuje řadu návodů a doporučení, jak jednotlivé pomůcky z boxu v hodinách využívat. Díky jednoduchým, ale účinným technikám zklidnění, mohou žáci lépe zvládat situace, které jsou pro ně náročné, a pomáhají jim získat zpět klid a dále se soustředit.